英语学习心得体会

在这个学习英语风潮盛行的社会,英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。学习英语其实并没有大家想象中的那么难,只要用心,英语就很容易被掌握。下面小编为大家提供了一些优秀的英语学习心得体会,仅供参考。

高中英语学习心得体会范文(通用3篇)

标签:心得体会 时间:2020-08-28
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  当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的高中英语学习心得体会范文(通用3篇),欢迎大家分享。

  高中英语学习心得体会1

  作为一名年轻的英语教师,工作刚刚三年,回顾自己平时的工作,一次次询问和请教老教师,一次次被学生在课堂上问住和“难倒”,一次次埋怨自己的方法太少。通过参加新课程培训,我学习到了新颖的教学理念,更新了自己的教学观念,提高了教育教学水平,在交流、学习、总结中不断获得新知。下面我就谈谈这几天的收获和心得体会。

  一、认真钻研新课标,积极更新教学观念

  新课程下教师首先必须转变思想观念,提高认识,深刻理解新课程标准的内涵、培训结束后,我会结合这次学习的宝贵经验,从语音、词汇、语法、听说读写的教与学,以及综合语言运用能力方面培养。这对指导我今后的教学和促进我的能力提高必将发挥积极作用。

  二、创设情景教学,为学生全面发展奠定基础

  课堂教学中,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。通过创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。让学生通过参与这些真实的语言实践活动,一方面使得语言学习和语言运用紧密地结合起来,另一方面也创造综合运用听说读写技能的机会。

  三、积极探索有效的英语评价方法,坚持形成性评价和终结性评价相结合

少儿英语学习心得体会(通用4篇)

标签:心得体会 时间:2020-08-28
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  当在某些事情上我们有很深的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的少儿英语学习心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

  少儿英语学习心得体会1

  小学生从小学习英语好吗?孩子上小学,英语成绩不好,可是家长又不懂英语,不知道怎么样教导孩子?想去给孩子找个英语培训班,却不知道那个英语培训班适合孩子学习。面对这些问题,很多的家长都感觉到无从下手,不知道怎样做,其实这些都是小问题。

  其实,很多家长都意识到孩子从小学习英语的好处,要不然,为什么学校会开设英语培训课程,而且当孩子还在上幼儿园的时候,就有英语课程呢?所以说,孩子从小学习英语好处是比较大的,在这里呢,我想给大家分享一下我家孩子上小学英语培训的心得体会。

  之前,我家孩子上小学4年级的时候,英语成绩特别的差,从小学3年级开始就学习英语,还是连最基本的英语单词都不会,作为父母的当然很担心孩子的学习,听说有一家少儿英语培训机构可以去学习英语,为了孩子的学习,就花了好几千的学习费用,但是到头来,孩子没有什么进步,后来才发现,那家培训机构,上课的学生比较多,教师也不专业,而且上课经常玩游戏,孩子是感觉到高兴快乐了,但是却没有学习到什么知识,在孩子每次上课学习的时候,还需要家长接送,非常的不方便。

  为了让孩子学习到英语知识,我咨询了很多的同学家长,在网上也看到了很多怎样教导孩子学习英语的相关书籍以及学习英语的方法,我曾经也试图这样去教导孩子,可是感觉不仅花时间还没有什么效果。

英语学习心得体会

标签:心得体会 时间:2020-06-15
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英语学习心得体会1

  这一年的大学英语学习生涯,让我感慨颇多!回想起,当初的上课时的情形,一切是那么的清晰,仿佛就像是发生在昨天一样。

  通过这两年在大学的英语学习,我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法:虽然在教学内容较单一的情况下,但在英语教学方式方面相对来说,教学形式还是较丰富多彩的,具体地说: 在大学英语课堂教学中,老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式,如:游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。

  对这种形式的教学,我觉得很不错! 与我们高中枯燥的英语课堂相比,这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式,让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受,提高了我们对教学内容的接受程度。 当然,采用何种教学形式,取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习。

  另外,另一种值得一提的教学安排就是英语PPT展示。对于英语的PPT展示的教学安排,很多人不支持,觉得没意义,不如不用上课更好。

  但我个人觉得,它是利远大于弊的。 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来,同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课,学生在下面听的中学教学模式中,很难理解这其中的意义。因此,有一部分同学在机房学习时,因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情,如:看视频,聊QQ,发邮件等。从另一角度来说,这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台,在这平台上,学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是,在这转变过程当中,老师等要学会引导这些学生,这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。

最新英语学习心得体会范文

标签:心得体会 时间:2018-08-29
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  英语的学习是需要持之以恒的。无论是单词的记忆,还是语法的掌握,甚至是口语的熟练等等,都离不开我们平时的积累。如果我们在学习中,能够带着兴趣去学,那么肯定会事半功倍。下面是提高英语的几点经验和大家分享一下:

  一、晨读。

  “一年之计在于春,一日之计在于晨”。早上起床后,洗洗脸,抖擞抖擞精神,又是新的一天,对未来充满美好愿景的你,这个时候打开《精彩美文朗读》大声的朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别的欣赏和有共鸣,不妨背下来。

  二、经常看些英文影视剧。

  影视剧体现的是生活。嘴边话听听他们是怎么说的。无论你喜欢科幻、青春成长,还是幽默风情,又或者是惊悚悬疑,都能在电影中学到最常用的表达方式。

  三、多听听英文歌曲。

  随身听下载几十首自己喜欢的英文歌曲。如果你喜欢唱歌,不妨多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美,歌词也很不错,熟练了还可以将其应用到作文中。

  四、逛街时不妨多留意一下身边的英文广告之类的。

  你可以在逛超市时,看看那些水果蔬菜,肉食品,日用品的英文名字你都能脱口而出吗?街上的各种东西,你能说出它们的英文名字吗?注意观察生活,乐于思考,并把不知道的生词写到本子上,记到脑子里。

  五、读适合自己的英文小说。

  选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要,试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦,要不然可能读着读着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜,恐怕会让你茶饭不思呢。

新课标英语学习心得体会范文

标签:心得体会 时间:2018-08-23
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  我教的是小学三和六年级英语,通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要,才能把握新知识体系和学生实际,提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。一句话,顺应教育改革发展潮流,当一名合格的小学英语教师。达到教书育人的目的。

  反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念,目标和内容。

  小学英语教学属于英语启蒙教育,学生通过听、说、动唱、玩具备一定的语言基础。并获得初步的听说能力和一定的语感。基于小学生的心理特点,以及新课标的要求,小学英语教学应该以提高兴趣为主。

  一、激发学生学习英语的兴趣

  兴趣是最好的老师,学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学,要让学生有兴趣,我们首先得让学生感到英语易学,其次让学生乐学,最后培养学生的自学能力,培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。

  二、教学方式

  依据新课标的要求,新教材的教学必须根据小学生的学习特点,创建以活动课为主的教学模式。重点培养学生用语言进行交流的能力。采用听、说、唱、玩、演的方式。鼓励学生积极参与,大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动。如低年级学生可灵活处理教材内容,将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法,加上教师灵活亲切的身体语言,使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢的话语或录音材料。

英语学习策略论课程的心得体会

标签:心得体会 时间:2018-08-17
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  第一篇:英语学习策略心得体会

  我很庆幸这学期选了英语学习策略论这门选修课,在课堂上,我受益匪浅,老师您独特的个性以及渊博的知识,让我深深的敬佩,我也学到了许多从其它课堂上学不到的东西。

  首先我来说一下初见您时的印象吧,那时候我以为学习策略论老师应该和其它选修课老师一样,对我们要求不会太严格,只要我们按时完成作业就行。可是当您上第一节课的时候,我就发现我错了,您一进教室就给我们来了个下马威,说上你的课要是迟到或缺席下次就别来了,看您的表情不像是开玩笑,所以当时我听了以后还有点担心,生怕一不小心惹到了老师您,最后会导致这门选修课不及格。然而,上了几次课,我对您的看法改变了,您对我们确实要求挺严格的,上您的课,没有人敢逃课、睡觉、玩手机,基本上每个人都会认真听您讲课,这种情况在大学里其它课堂上是很少的。我觉得大家可以做到这样,首先是因为有点怕您吧,其次是因为您的思想真的和我们见过的其他老师不一样,您的思想独特,对英语的研究有着广泛及深刻的认识,你上课对我们讲的那些个人经历都让我们深深的佩服,所以我们都很有兴趣去听。其实我觉得老师您给我一种“离经叛道”、很自由的感觉,但是我所说的“离经叛道”绝不是贬义,您有自己独特的见解,哪怕和所有人不同,您也会坚持自己的观点,这一点让我很崇拜,因为您身上那种离经叛道和自由的气质正是我一直所向往的,只是自己无法做到,也没有能力做到。比如老师您经常说外语系花很多时间在搞卫生上,那搞卫生的时间都可以拿出来记许多单词了,老师您说的这些正是我们的心声,特别是大二学习压力重,我们还要花精力在那些杂七杂八的事情上,我很感谢老师您能理解我们,站在我们这一边。

初中英语学习心得体会范文

标签:心得体会 时间:2018-03-14
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  小学已经初步接触了英语,到了初中主要是要掌握学习英语的办法。接下来小编为你带来初中英语学习心得体会范文,希望对你有帮助。

初中英语学习心得体会范文

  初中阶段的英语学习,一方面仍在学习新的语言知识,另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。因此,同学们应学会做个有心人,把学校学习和自我学习,语法巩固和能力突破,学习新知识和复习旧知识有机地结合起来,不断丰富、充实自己的英语学习,以备战明年的中考。

  错题集:临考前的“宝典”

  上课的过程包括三个主要的环节:预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系,缺一不可,都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图,使你有明确的学习目标,知道自己应做什么和怎么去做,为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力,主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记,有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题,在口头表达中把新学的语言知识运用于实践,如小组对话、小品表演等,以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法,然后抛开课本、单词册和笔记,独立地完成练习,这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时,及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集,对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累,也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。

  制定适合自己的学习计划

  客观地分析自己的英语能力和实际水平,从而制定出可*作、可实践的英语学习计划,对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等,在请教过老师和分析过自己的英语试卷后,他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好,但阅读理解和写作部分失分较多。因此,他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务,他加强了课外阅读和英语写作的练习,力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划,它需要我们一面实践,一面及时总结和调整,记住:正确的学习计划+认真执行=梦想成真。

关于英语学习的心得体会总结参考

标签:心得体会 时间:2017-07-02
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  經常聽到有人抱怨學英語難,一方面想學好英語,一方面又苦於找不到適當的方法。我自己以前也曾有過這樣的苦惱,但後來經過逐漸摸索,我覺得,只要善於總結學習方法,加上決心面的一些心得與體會。

  首先,一定要打破幾個常見的關於英語學習的觀念誤區: 1.最普遍的是認為學英語就是背單詞。其實這是大錯特錯的。固然,學英語意味著要同遺忘作鬥爭,而且這個鬥爭還非常“痛苦”,但是背單詞僅僅是學英語的基礎,離學好英語還相差甚遠。如果抱著學英語就是背單詞的錯誤觀念,就會把注意力和學習的重心放在死記硬背上,可以說,這樣做是永遠學不好英語的。現在市面上一些介紹背單詞技巧的書及這方面的培訓班層出不窮,我個人認為這絲毫無益於真正的英語素養的提高,而且會導致學習中的本末倒置,真正是誤人子弟,為害不淺。當然,適當看看與英語構詞方法方面的書,對於掌握其構詞規律、提高記憶效率是有幫助的,但現在宣揚的諸如諧音記憶法之類的記憶方法,並不符合語言學習與記憶的自然規律,不過是死記硬背的改頭換面,對真正掌握單詞的音、形、義並無實益。基於學英語就是背單詞的錯誤觀念,也會自然而然地認為只要“記性好”就能學好英語,於是在背單詞之外,還背短語、背句型,背得不亦樂乎,不亦苦乎。其實這都是走錯了路,在這種指導思想與學習方法下,肯定是學不好英語的。

  另一個非常普遍的植根於我們頭腦中的錯誤觀念就是,認為英語和漢語是一一對應

  詞、短語與句子的理解僵化、表面化、模式化,始終不能擺脫母語的影子,具體表現為,在閱讀英文材料時首先在大腦中將單詞“譯”成漢語,然後再組織成句,在英譯漢時也是對字對句地譯成中文,譯文死於句下,漢譯英時仍是“word for word”,甚至連語序、句型都沒什麼變化。養成了這種思維定勢就很難打破漢語與英語在形式上對應的“框框”,體會不到英語語言內在的精髓和它不同於漢語的獨特之處。從具體方法上講,如何真正打破這些錯誤觀念的禁錮,就是下面所要探討的。